ООО «Центр дистанционного обучения и современных педагогический технологий» имеет ЛИЦЕНЗИЮ на осуществление образовательной деятельности № Л035-01235-74/00187608
Доставка Диплома бесплатно — заказным письмом почтой России
Курс профессиональной переподготовки
Педагогика дополнительного образования детей и взрослых
Квалификация: педагог дополнительного образования
Количество часов обучения — 520 ч
Срок обучения — 3 месяца.
Предусмотрена возможность ускоренного обучения по индивидуальному графику.
Старт обучения — сразу после оплаты.
Формат обучения: дистанционно. Лекции и тесты.
Категории обучающихся — лица, имеющие высшее или среднее специальное образование (колледж, техникум); наличие СНИЛС обязательно.
Цена 2 990 руб.
Посмотреть курс за 14 900 р. 1040 ч.
Посмотреть курс за 2 190 р. 320 ч.
- Бланк диплома относится к защищенной полиграфической продукции
- Имеет водяные знаки защиты
- Имеет индивидуальный типографский номер, закрепленный за нашей организацией
Наш диплом является документом об образовании и действует на территории всей России. Признается всеми работодателями.
По окончании обучения Вы получите вот такой комплект документов.
По желанию, за дополнительную оплату, можно заказать к диплому твердую обложку (варианты на выбор).
Заказать обложку можно в процессе обучения.
- Наша деятельность осуществляется в соответствии с ФЗ «Об образовании».
- Мы выдаем официальный документ об образовании на основании государственной Лицензии на образовательную деятельность.
- Данные, о полученном у нас образовании вносятся в федеральную информационную систему ФИС ФРДО.
- Вы получаете документы на бланках защищенной полиграфической продукции.
- Программа обучения составлена в соответствии с профессиональным стандартом «Педагог дополнительного образования детей и взрослых».
- Хотите научиться работать с детьми?
- Желаете поделиться с ними тем, что вам близко к сердцу и зажечь в них огонек такого же интереса?
- Важно видеть счастливые глаза детей после ваших уроков и слышать слова благодарности родителей?
- Вызывает трудности ведение методической документации?
- Хотите получать удовольствие от своей работы?
Мы Вам в этом поможем.
Порядок прохождения обучения
- Заполнить форму заявки, нажав на кнопку «Записаться на курс»
- Если нет вопросов, произвести оплату курса. Если остались вопросы дождаться звонка нашего специалиста.
- В течении 4 часов после оплаты на указанную вами электронную почту придет логин и пароль от личного кабинета.
- Прочитать лекции и пройти тесты (неограниченное количество попыток).
- Выслать на нашу электронную почту: cdo-spt@mail.ru документы для оформления диплома и внесения сведений в ФИС ФРДО (фото первого разворота паспорта, СНИЛС, Диплом о среднем профессиональном или высшем образовании, свидетельство о браке или справку из ЗАГСа, если фамилия в паспорте и в дипломе отличается).
- Получить скан Диплома на электронную почту и оригинал заказным письмом Почтой России.
На нашем курсе Вы изучите
- основы педагогики;
- приемы и методы обучения детей, контроля их знаний (а они отличаются от школьных);
- как выстроить структуру урока и что он должен обязательно в себя включать;
- узнаете про интерактивные технологии в дополнительном образовании и как их применять на своих уроках;
- как помочь ребенку добиться высоких результатов в вашем объединении;
- методики разработки программы психолого-педагогического сопровождения детей в дополнительном образовании;
- как развивать творческие способности ребенка и эффектно представить результаты проделанной работы;
- основы правильной организации взаимодействия с родителями и семьей ребенка;
- как составить рабочую программу объединения, как составить КТП и что это такое, как вести журнал и многое другое расскажем Вам в нашем курсе.
- Курс разработан Глазыриной Юлией Сергеевной (опыт работы преподавателем более 20 лет, зам. директора по методической работе в организации доп. образования более 5 лет, опыт организации и проведения мастер — классов, открытых уроков, участие в конкурсах профессионального мастерства, победы детей в конкурсах исследовательских работ, лауреат премии губернатора работникам образования).
- В курсе максимум полезной для работы информации, образцы методической документации, рабочих программ.
Учебный план
|
№ п/п |
Наименования дисциплин |
Общая трудоем-кость, час |
Лек-ции |
Тестирование |
Сам. работа |
Формы проме-жуточной и итоговой аттестации |
|
1 |
Организационно-правовое обеспечение дополнительного образования в Российской Федерации |
70 |
30 |
20 |
20 |
Зачет |
|
2 |
Организация преподавания по дополнительным образовательным программам |
98 |
48 |
20 |
30 |
Дифферен-цированный зачет |
|
3 |
Методика организации досуговой деятельности обучающихся |
68 |
28 |
20 |
20 |
Зачет |
|
4 |
Психолого-педагогические основы взаимодействия педагога дополнительного образования с родителями (законными представителями) обучающихся |
70 |
30 |
20 |
20 |
Зачет |
|
5 |
Программно-методическое обеспечение дополнительного образования |
70 |
30 |
20 |
20 |
Дифферен-цированный зачет |
|
6 |
Педагогический контроль и оценивание в дополнительном образовании |
70 |
30 |
20 |
20 |
Дифферен-цированный зачет |
|
7 |
Педагогические технологии на основе деятельностного подхода в дополнительном образовании детей |
70 |
30 |
20 |
20 |
Дифферен-цированный зачет |
|
Итоговая аттестация |
4 |
Междисцип-линарный экзамен |
||||
|
Итого |
520 |
|||||
Дисциплина 1. Общая характеристика системы дополнительного образования в Российской Федерации
Дополнительное образование: понятие, роль и значение в РФ.
Проблематика защиты прав детей.
Нормативно-правовые акты в сфере защиты прав детей.
Структура содержания дополнительного образования.
Понятие правового статуса педагога.
Нормативно-правовые акты, регламентирующие деятельность в области дополнительного образования.
Права педагогических работников.
Дисциплина 2: Организация преподавания по дополнительным образовательным программам
Понятие педагогики. Виды, методы и приемы обучения.
Дифференциация обучения и ее причины.
Воспитание как педагогический процесс.
Методы устного изложения знаний учителем и активизации учебно-познавательной деятельности учащихся.
Методы закрепления изучаемого материала. Методы самостоятельной работы учащихся по осмыслению и усвоению нового материала. Методы учебной работы по выработке умений и навыков применения знаний на практике.
Методы проверки и оценки знаний, умений и навыков учащихся.
Понятие о формах организации обучения. Их классификация.
Понятие «технология» в педагогике. Интерактивные образовательные технологии.
Педагогические средства развития индивидуальности ребенка.
Этапы психолого-педагогического сопровождения ребенка.
Методика разработки программ психолого-педагогического сопровождения детей в дополнительном образовании.
Характеристика, компоненты и этапы развития творческих способностей детей в дополнительном образовании.
Дисциплина 3: Методика организации досуговой деятельности обучающихся
Содержание, формы, средства и методы культурно-досуговой деятельности.
Методика подготовки, организации и проведения массовых форм досуга.
Сценарий – основа досуговой программы.
Творческие аспекты обучения драматургии культурно-досуговых программ.
Классификация традиционных форм досуговой работы.
Статичные формы (представления) досуговой работы.
Созидание-гуляние как особый тип форм работы.
Формы культурно-досуговой работы типа «путешествие».
Инновационные формы культурно-досуговой деятельности.
Основные направления и принципы культурно-воспитательной деятельности с детьми и подростками, с людьми пожилого возраста.
Социально-культурная адаптация инвалидов.
Особенности работы с молодежной аудиторией.
Игры, тренинги и коллективно — творческие дела в дополнительном образовании.
Дисциплина 4: Психолого-педагогические основы взаимодействия педагога дополнительного образования с родителями (законными представителями) обучающихся
Понятие «семья» в педагогике. Психологический климат семьи.
Родительские установки. Стили воспитания. Типы семейного неблагополучия.
Педагогические основы взаимодействия педагога дополнительного образования с семьей.
Проблемы во взаимодействии педагога дополнительного образования с семьей.
Способы и средства формирования психолого-педагогической культуры родителей.
Основные правила и ожидаемые результаты взаимодействия педагога дополнительного образования с родителями.
Методика организации и проведения индивидуальных консультаций.
Методика подготовки и проведения собрания детей и родителей.
Дисциплина 5: Программно-методическое обеспечение дополнительного образования
Виды учебной документации в учреждении дополнительного образования.
Критерии оценки уровня освоения образовательной программы.
Промежуточная и итоговая аттестация воспитанников.
Приложение: Критерии оценки результативности обучения по дополнительной образовательной программе «Акварель».
Примерная модель занятия. Основные требования к современному занятию.
Традиционные и нетрадиционные формы организации деятельности воспитанников в образовательном процессе. Предпрофильная подготовка и профильное обучение.
Виды проектов индивидуальной образовательной деятельности обучающихся.
Приложение: Индивидуальная дополнительная образовательная программа как форма представления индивидуального образовательною маршрута обучающеюся Детского эколого-биологического Центра (ДЭБЦ) «Дом природы».
Типы и цели учебных занятий. Алгоритм подготовки учебного занятия.
Методы организации занятия. Структура занятия. План-конспект занятия.
Приложение: План открытого учебного занятия по предмету «Хореография».
Приложение: Конспект учебного занятия для детей III года обучения объединения «Многоликая кожа».
Порядок создания и утверждения дополнительных образовательных программ.
Особенности программ дополнительного неформального образования взрослых.
Дисциплина 6: Педагогический контроль и оценивание в дополнительном образовании
Критерии, формы, методы и методики оценки образовательных достижений обучающихся. Параметры для оценивания образовательных результатов.
Организация оценивания в форме «Система рейтинга», «Рефлексия», портфолио.
Алгоритм и формы педагогического контроля и фиксации его результатов.
Проектирование форм контроля реализации образовательной программы в дополнительном образовании детей.
Методики наблюдения за детьми. Методики изучения умений и навыков, приобретенных учащимися.
Методика «Образовательные потребности» и «Ценностные ориентации».
Методика учёта результатов работы объединения.
Методика изучения удовлетворённости родителей работой объединения.
Дисциплина 7: Педагогические технологии на основе деятельностного подхода в дополнительном образовании детей
Метод проектов.
Технология развивающего обучения.
Технологи самостоятельной исследовательской деятельности детей.
Технология детского экспериментирования.
Технология тренинга.
Технологии ТРИЗ.
Организация разнообразных форм работы с детьми.
Что еще входит в состав программы
- Критерии оценки результативности обучения по дополнительной образовательной программе «Акварель»
- Индивидуальная дополнительная образовательная программа как форма представления индивидуального образовательною маршрута обучающеюся Детского эколого-биологического Центра (ДЭБЦ) «Дом природы»
План открытого учебного занятия по предмету «Хореография»
Конспект учебного занятия для детей III года обучения объединения «Многоликая кожа»
Тестирование по всем темам курса, для лучшего усвоения материала
Итоговая аттестация проводится в форме междисциплинарного экзамена в виде теста.
Для кого подходит данный курс:
- педагогам, уже работающим в сфере дополнительного образования, но не имеющим документов, подтверждающих их квалификацию;
- всем желающим ознакомиться с деятельностью педагога дополнительного образования и методическим обеспечением его работы;
- выпускникам колледжей и высших учебных заведений при желании получить новую квалификацию;
- начинающим педагогам дополнительно образования, испытывающим потребность в изучении теоретических вопросов педагогики и методике преподавания;
- всем желающим работать с детьми, интересно и грамотно организовывать их досуг в рамках деятельности педагога дополнительного образования.
Все интересующие Вас вопросы, Вы можете задать по тел. +7 904 976 19 49 (Viber, WhatsApp, Telegram)
Или в нашей группе в ВК vk.com/cdo_spt
Или написать нам на почту: cdo-spt@mail.ru