ВНИМАНИЕ! Набор на данные курсы не ведется (в соответствии с ФЗ от 21.04.2025 г. №86-ФЗ)
Повышение квалификации учителя начальных классов
Требования к поступающим на курсы повышения начальных классов
— Паспорт гражданина РФ;
— СНИЛС;
— Диплом о высшем или среднем профессиональном образовании (техникум, колледж, училище). ВНИМАНИЕ: аттестаты, свидетельства, удостоверения, дипломы о переподготовке не подходят;
— Документ подтверждающий смену фамилии (ОБЯЗАТЕЛЬНО) если в паспорте и дипломе фамилии отличаются (это свидетельство о смене имени, либо свидетельство о браке, либо справка из ЗАГСа о заключении брака).
Названия курсов повышения квалификации учителей начальных классов
- Методические основы начального образования в условиях реализации ФГОС
- Разработка и реализация образовательных программ на основе ФГОС НОО
- ИКТ в учебном процессе начальной школы
- Классный руководитель в современной начальной школе
- Современные технологии проектной деятельности в начальной школе в условиях реализации ФГОС
- Совершенствование образовательной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС и профстандартом педагога
- Внедрение ФОП начального, основного и среднего общего образования (НОО, ООО и СОО)
- Внедрение ФОП начального общего образования (НОО)
- Педагогическая деятельность учителя в условиях внедрения обновленного федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования (ФГОС НОО)
- Обновленные ФГОС НОО 2022: порядок организации и осуществления образовательной деятельности
- Реализация требований обновленных ФГОС НОО в работе учителя
- Возможности и специфика применения проектного метода в начальной школе
- Всестороннее развитие младших школьников средствами музыки и ритмики в условиях интеграции общего и дополнительного образования
- Антитеррористическая защищенность образовательных организаций
- Читательская грамотность как основа формирования функциональной грамотности в условиях реализации обновленных ФГОС
- Технологии, методы и приемы формирования читательской грамотности
- Формирование функциональной грамотности обучающихся
- Методические аспекты формирования функциональной грамотности обучающихся
- Информационные и организационно-методические аспекты формирования функциональной грамотности обучающихся
- Формирование математической грамотности обучающихся в учебном процессе
- Развитие естественно-научной грамотности на основе предметного и межпредметного содержания.
- Формирование математической грамотности обучающихся средствами цифровых образовательных ресурсов и сервисов
- Формирование естественно-научной грамотности на уровне общего образования